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| Juego "El Florón" con niños y niñas de Nivel Inicial |
JUSTIFICACIÓN
Este juego habilita los movimientos finos de las manos, al mismo tiempo desarrolla el ingenio, la observación y atención.
DESARROLLO DEL JUEGO
El profesor guía algunas imitaciones con las manos mariposa, ave, conejo, árbol, etc.
- Coloca a los niños y niñas en fila, frente a sí.
- Muestra el objeto que llamará florón.
- Junta las manos, escondiendo el florón entre ellas.
- Los niños imitan el cierre de manos.
- Profesor dice que dejará el florón entre las manos de alguno.
- Profesor y niños cantan:
"El florón está en mis manos,
de mis manos ya pasó.
El florón está en mis manos,
de mis manos ya pasó".
- Profesor deja el florón entre las manos de uno de los jugadores.
- Profesor pregunta a otro niño:
- ¿Dónde está el florón?
- Mientras el niño piensa, todos cantan:
"Las monjitas carmelitas
se fueron a Popayán,
a buscar lo que han perdido
debajo del arrayán"
- El niño responde
- Si adivina, todos aplauden y le tocará a él pasar el florón.
- Si no adivina, pagará prenda, como por ejemplo, imitar a alguien, servir la merienda a sus compañeros del grupo, etc.
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| Juego "El Florón": Buscanco el florón |
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| Juego "El Florón" |
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| Felicitaciones encuentra el florón |
Experiencia: Los niños y niñas disfrutan mucho tratando de adivinar quien tiene el florón pero la carita delatora de quien lo tiene permite encontrarlo con facilidad, algunos se tardan un poco más. Es una actividad muy divertida aunque al principio les puede resultar un poco difícil entender el objetivo del juego, con un poco de práctica y paciencia esta actividad es muy emocionante.
Fuente: Ministerio de Bienestar Social, Dirección Nacional de Promoción Popular, Juegos Infantiles Tradicionales Ecuatorianos, Quito - Ecuador, 1990.
Andrea Soledad Velasco Venegas
