tag:blogger.com,1999:blog-11722389264986041472024-03-12T16:38:38.006-07:00PEDAGO GUÍAEs un espacio para compartir conocimientos, experiencias, recursos, anécdotas de profesionales involucrados en la enseñanza por vocación. PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.comBlogger95125tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-12915503670501573252018-08-28T08:59:00.002-07:002018-08-28T10:56:15.602-07:00Flipped Classroom o Clase invertida Ejemplo prácticos <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Moviendo la clase<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Ejemplos de Clase
invertida<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Flipped Classroom
para Educación Inicial (4 años)<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Mariposas y Polillas </span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-S0DQglwGb3c/W4VweIolpKI/AAAAAAAACo4/C5HWzdCUV_EEuk57Um9DODkwc3Ck-VtqwCLcBGAs/s1600/butterfly-and-moth-venn-diagram-wonderful-learning-about-bugs-activities-for-preschool-and-montessori-of-butterfly-and-moth-venn-diagram.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1140" data-original-width="1600" height="228" src="https://2.bp.blogspot.com/-S0DQglwGb3c/W4VweIolpKI/AAAAAAAACo4/C5HWzdCUV_EEuk57Um9DODkwc3Ck-VtqwCLcBGAs/s320/butterfly-and-moth-venn-diagram-wonderful-learning-about-bugs-activities-for-preschool-and-montessori-of-butterfly-and-moth-venn-diagram.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"> Tomado para fines pedagógicos de: https://www.hopescottcalligraphy.com/</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tiempo: Inicio:
15 minutos, clase: 35-45 minutos (todo depende del ritmo de aprendizaje de los
pequeñitos).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Destrezas a desarrollar:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Establecer comparaciones entre los elementos del
entorno a través de la discriminación sensorial.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Identificar las características de los animales domésticos
y silvestres estableciendo las diferencias entre ellos.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Explorar e identificar los diferentes elementos y
fenómenos del entorno natural mediante procesos que propicien la indagación.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Descripción de la actividad:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Ver un video del
docente donde explica las característica de las mariposas y polillas, el
docente y los alumnos crearán un diagrama de Venn para comparar estas dos especies.
Se usarán varios elementos de la taxonomía de Bloom y de Marzano. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Taxonomía de Bloom:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Creación de Story Boards, construcción de un
diagrama de Venn</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Evaluar: ¿cuáles son las características de mariposas
y polillas?</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Analizando: ¿qué características corresponde a las
mariposas? ¿Qué características corresponde a las polillas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Los estudiantes deberán aplicar su conocimiento las
mariposas y polillas para diseccionar sus características en sus elementos
separados.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Comprensión: la creación de mapas de historias
individuales de un insecto y un arácnido conducirá a una mayor comprensión del
alumno.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Recordando-la tactilidad de crear físicamente un
diagrama de Venn que comparar y contrasta estas dos especies ayudará a los
estudiantes a recordar las características clave de ambas especies.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Estrategias de Marzano:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Representaciones
no lingüísticas (diagrama de Venn, historia o mapeo conceptual) para promover
la comprensión, señales, preguntas y organizadores anticipados, alabanza de los
maestros y reconocimiento del esfuerzo del estudiante, identificación de similitudes
y diferencias, resumir y anotación de lo que se ha aprendido, y aprendizaje
cooperativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Materiales necesarios para trabajar en
casa:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Acceso a Internet para ver<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los videos<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>(Video de Youtube o enviar por whatsapp)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Mapa de historia imprimible. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Materiales necesarios para el maestro en
clase:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Organizador gráfico imprimible de Story Map<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Internet para acceder una enciclopedia virtual
sobre las mariposas y polillas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Papelotes <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Marcadores surtidos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Dos aros hula<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Mariposas y polillas de goma. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En casa:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Los estudiantes
verán el video sobre las mariposas y polillas en casa un día antes de la
lección. Después de ver este video, los estudiantes imprimirán y completarán un
mapa de la historia sobre las mariposas y polillas. Los estudiantes traerán
este mapa de la historia a la escuela al día siguiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En la escuela:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Realizar preguntas sobre lo que observaron en el
video, sobre las mariposas. </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"> </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Compartir lo que más les llamó la atención.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Revisar los mapas de historia con los niños. </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"> </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Felicitar el trabajo realizado con sus mapas de
historia.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Investigar en una enciclopedia las
características de las polillas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Realizar un mapa de historia (story Board)
juntos en un papel sobre los arácnidos.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Trabajar juntos en un diagrama de Venn, poner en
el piso dos hula – hopos, para comparar y contrastar las dos especies, con
tarjetas que describen algunas características de las mariposas y polillas, la
maestra los lee y los niños ayudarán a decidir donde ubicar las tarjetas dentro
del diagrama de Venn, se explica que parte corresponde a las mariposas y
polillas y la parte del centro es para cualquier característica que se igual en
ambas especies.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Control formativo:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Verificar la comprensión a través de la
observación con el registro anecdótico o la lista de cotejo.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Se solicita a los estudiantes a dibujar una
mariposa y una polilla identificando sus semejanzas y diferencias.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Feedback:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Voy a volver a
enseñar y revisar con los estudiantes en grupos pequeños, con las tarjetas de
características. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Cierre:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Los estudiantes
serán evaluados usando la estrategia de alabanza y reconocimiento de esfuerzo
de Marzano. Se dice que la alabanza y el reconocimiento fomentan la confianza
de los estudiantes y su sentido de logro con respecto a un tema en particular.
También evaluaré la comprensión de la lección por parte del alumno a través de
observaciones anecdóticas y mirando sus trabajos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Instrucción diferenciada para estudiantes
con NEE:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Andamios
adicionales para docentes, modelado visual, escritura modelada y apoyo
adicional. El grupo pequeño y la asociación de compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">A los
estudiantes de nivel superior se les pedirá que investiguen sobre las
similitudes de las mariposas y polillas, y expongan a sus compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Flipped Classroom
para cuarto de básica de EGB<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Multiplicar
Factores de 2 dígitos<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-F2O5r-2xK-c/W4Vwyud08qI/AAAAAAAACpA/YzLCJz1_UeIYQQinRw__Kn5ioIDYzoN7wCLcBGAs/s1600/metodo_hindu_02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="350" data-original-width="523" height="214" src="https://1.bp.blogspot.com/-F2O5r-2xK-c/W4Vwyud08qI/AAAAAAAACpA/YzLCJz1_UeIYQQinRw__Kn5ioIDYzoN7wCLcBGAs/s320/metodo_hindu_02.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;">Tomado para fines pedagógicos: https://matematicascercanas.com/2014/10/22/el-metodo-hindu-para-multiplicar/</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Área temática:
Matemáticas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Nombre de la
actividad: Multiplicar 2 dígitos por factores de 2 dígitos usando matrices y
productos parciales. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Estimación del
tiempo: Inicio 15 minutos, Clase 35-45 minutos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tema de la
unidad: Multiplicar números de 2 dígitos sin tecnología (calculadoras). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Descripción de la actividad:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Después de que
los estudiantes hayan practicado multiplicando números de dos dígitos usando
una matriz y luego el método de celdilla o método hindú, crearán en clase sus
propios modelos usando una matriz para explicar el proceso de multiplicar
números de 2 dígitos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Taxonomía de Bloom:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Crear: hacer una matriz, separarla y transferir
ese conocimiento a la estrategia del panel de la ventana.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Evaluar: ¿Cuáles son los pasos para multiplicar
números de 2 dígitos utilizando productos parciales?</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Analizar: ¿Cuándo eliges la multiplicación para
resolver un problema? ¿Por qué es fácil separar los factores para resolver?</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Aplicar su conocimiento de la forma expandida de
valor posicional, los patrones utilizados para multiplicar los múltiplos de 10
y 100, y la reagrupación al agregar productos parciales.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Comprender: crear su propio problema y mostrar
los pasos para multiplicar números de 2 dígitos mediante una matriz (el modelo
de área) y el método de celdillas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Recordar: los estudiantes crean su propio modelo
de matriz les ayudará a recordar los pasos involucrados para resolver números
de 2 dígitos.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Estrategias de Marzano:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Representaciones
no lingüísticas (matriz y gráfico o imagen del panel de la ventana) para
promover la comprensión, señales, preguntas y organizadores anticipados, alabanza
de los maestros y reconocimiento del esfuerzo del estudiante, resumen y toma de
notas, aprendizaje cooperativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Materiales necesitados:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Computadora o
tablet <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Acceso a Internet<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Libro de texto <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">2 dados
regulares<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Problemas de
multiplicación prefabricados para publicar en el aula<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Lápiz de papel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Actividades en casa: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Los estudiantes verán un</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">PowerPoint</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">para activar el conocimiento previo con vocabulario.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Luego verán el</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">video 1 </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">que explicará cómo
multiplicar 2 dígitos por factores de 1 dígito usando una matriz.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Luego, los estudiantes verán el</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">video 2,</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">que muestra a los estudiantes paso a paso los procedimientos para
separar una matriz y facilitar la multiplicación de números grandes.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Finalmente los estudiantes verán un video con el
método de multiplicación de celdillas o método hindú, y realizarán 5 ejercicios
aplicando este método. </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"> </span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Actividades en la escuela: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Comparar los ejercicios que resolvieron en casa
con otros estudiantes en grupos. El objetivo en que puedan ayudarse mutuamente
a encontrar la solución correcta. El maestro brindará apoyo constante.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">En parejas los estudiantes presentan dos
problemas de dos dígitos, un problema para el socio A y uno para el socio B.
ambos resuelven sus problemas utilizando la aplicación Screen Chomp y el método
de celdillas, el proceso realizado se grabará como video, comparten con otros
grupos, revisan los trabajos, y continúan hasta completar 5 problemas más
complejos.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Para el
reconocimiento un estudiante de cada grupo elegirá el problema del que saben
que está bien resuelto y lo proyectará para la clase. Para finalizar los estudiantes
reciben 3 problemas de 3 cifras para resolver en grupos. Una vez que el maestro
haya visto que se completaron correctamente, cada niño debe resolver 3
problemas más de forma individual.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">El docente usará una lista de verificación de
evaluación e identificará a los estudiantes que entienden los pasos y lograron
los objetivos, y formará grupos de trabajo con los estudiantes que tienen
dificultad, para realizar ejercicios y explicaciones con tutoría entre pares.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Para cerrar, a cada alumno se le dará una
pregunta en la que tendrá que resolver un problema de multiplicación de 2
dígitos usando el método de celdillas, y lograr que el compañero que revise.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<o:p><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> </span></o:p><b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Adaptaciones para estudiantes diferenciados</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Se
proporcionarán ayudas visuales, tiempo de pensamiento extendido, instrucción en
grupos pequeños. También se proporcionarán tutoriales antes de la escuela una
vez a la semana para revisar los conceptos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tomado para fines pedagógicos de:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Flipped Class pedagogy: </span><a href="http://flippingclasspedagogyandtools.weebly.com/examples-of-flipped-classes-in-k12-setting.html" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">http://flippingclasspedagogyandtools.weebly.com/examples-of-flipped-classes-in-k12-setting.html</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Más información<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #44546a; line-height: 150%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: xx-small;">Flipped Class
pedagogy: <a href="http://flippingclasspedagogyandtools.weebly.com/examples-of-flipped-classes-in-k12-setting.html">http://flippingclasspedagogyandtools.weebly.com/examples-of-flipped-classes-in-k12-setting.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: xx-small;">Flipped
Classroom y el Aprendizaje basado en proyectos: <a href="https://www.techlearning.com/tl-advisor-blog/project-based-learning-flipped-classroom-great-combination">https://www.techlearning.com/tl-advisor-blog/project-based-learning-flipped-classroom-great-combination</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: xx-small;">BBC News: <a href="https://www.bbc.com/mundo/noticias-42020116">https://www.bbc.com/mundo/noticias-42020116</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: xx-small;">Experiencias y
recursos para dar la vuelta a la clase: <a href="https://www.theflippedclassroom.es/">https://www.theflippedclassroom.es/</a></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-69581982701777815502018-01-15T16:08:00.000-08:002018-01-15T16:09:08.448-08:00Estrategias de Educación Emocional en Inicial<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Los niños
pequeños tienen un potencial innato para confiar en sí mismos, intentar una y
otra vez a pesar de las circunstancias adversas y fracasos constantes. Para
comprobar esta aseveración en la sala de 4 años se invitó a los niños a armar
una torre lo más alta que puedan con cajas de cartón de diferentes tamaños, el
inicio de la investigación se realizó el día 4 de enero de 2018, apilaban los
cartones tantas veces necesitaban para que alcance el tamaño deseado, lo
hicieron una y otra vez, se descubrió que los niños siguen adelante, son
constantes, buscan alternativas y nuevas estrategias, se apoyan mutuamente. Tienen cualidades importantes de inteligencia
emocional que deben ser reforzadas constantemente, como: la persistencia, el
optimismo, automotivación, trabajo en equipo. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-scsrGNM8X9g/Wl0_-l6H0sI/AAAAAAAAChg/_rWJWuz_3Igd7V8-ujC3L0MJxJ4dWV5WACLcBGAs/s1600/IMG_2751.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="720" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-scsrGNM8X9g/Wl0_-l6H0sI/AAAAAAAAChg/_rWJWuz_3Igd7V8-ujC3L0MJxJ4dWV5WACLcBGAs/s320/IMG_2751.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">La inteligencia
emocional es un término que se empleó para describir las cualidades emocionales
importantes para tener una vida social propositiva, éxito laboral y personal. Algunos
fueron propuestos por los psicólogos Peter Salovey y John Mayer </span></span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large; text-indent: -24px;">(Shapiro, 2007)</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Empatía<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Expresión
de los sentimientos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Comprensión
de los sentimientos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Autocontrol
emocional <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Capacidad
de adaptación<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Simpatía
<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Inteligencia
inter e intrapersonal <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Resolución
de problemas<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Constancia<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Cordialidad
<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Amabilidad<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC">Respeto <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-oNugucWf6P0/Wl1AIfVX5NI/AAAAAAAAChk/cJxdB1JR2RcOI96c5GPEn9D-lFm7WTtnwCLcBGAs/s1600/IMG_3172.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://1.bp.blogspot.com/-oNugucWf6P0/Wl1AIfVX5NI/AAAAAAAAChk/cJxdB1JR2RcOI96c5GPEn9D-lFm7WTtnwCLcBGAs/s320/IMG_3172.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">La inteligencia
emocional se expresa a través de la relación que existe entre el cerebro
pensante (corteza) y el sistema límbico. La corteza permite dar sentido a todo
lo que hacemos y percibimos, permite entender nuestros sentimientos, discernir,
analizar el por qué sentimos de determinada forma y generar una respuesta. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Tanto la
parte emocional como la parte lógica realizan diferentes funciones que
determinan nuestros comportamientos, pero a su vez son independientes. El sistema
límbico responde con fuerza y de forma rápida ante una situación emocional,
mientras que la corteza, específicamente los lóbulos prefrontales, marcan una
pausa, haciendo que la situación emocional sea comprendida y analizada.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-JIp3uJGbpzU/Wl1Abe8N0BI/AAAAAAAAChs/tLfFyiUmpEomKFan_G67LXe5O7r2loG0ACLcBGAs/s1600/IMG_3822.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="720" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-JIp3uJGbpzU/Wl1Abe8N0BI/AAAAAAAAChs/tLfFyiUmpEomKFan_G67LXe5O7r2loG0ACLcBGAs/s320/IMG_3822.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Dentro del
sistema educativo, es importante, vincular la educación con las emociones; así como trabaja nuestro cerebro, la corteza
con el sistema límbico. Brindar oportunidades para que los niños expresen lo
que sienten, escuchen los sentimientos de los demás, establezcan una
comunicación efectiva, generen relaciones propositivas, eleven la autoestima,
el autocontrol y la confianza, son aspectos fundamentales en todos los niveles
educativos, especialmente en Educación Inicial. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Existen muchas
actividades que se deben realizar en clases para desarrollar la inteligencia
emocional de nuestros niños. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC"><b>Atención
positiva:</b> que no hace referencia a cumplir con todos los caprichos de los
niños, sino de alentar y apoyar emocionalmente de forma clara e identificable. Es
decir, tener una participación activa en la vida de los niños.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC"><b>Disciplina
positiva: </b>hace referencia a tener formas previsibles y apropiadas, tomando en
cuenta la edad hacia una conducta inadecuada. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-EC"><b>Expresar
las emociones:</b> cada día dentro de las actividades iniciales, conversar sobre lo
que sienten y cómo se sienten. Utilizar el calendario de las emociones. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC"><b>Empatía:
</b>realizar actividades que involucren el afecto hacia los demás, como ayudar a un
amigo cuando lo necesite. Realizar actividades que fomenten el trabajo en
equipo, sobre el individual, actividades con títeres para entender problemas y
plantear soluciones. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC"><b>Amabilidad:</b>
enseñar a ser amables con los demás, pedir las cosas por favor, decir gracias,
saludar, despedirse, mantener una sonrisa sincera. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-EC"><b>Autocontrol
emocional:</b> al identificar las emociones, los niños están listos para controlar
la ira, la tristeza. Ante una situación difícil, generar respuestas conjuntas
que le permita al niño comprender la situación y buscar una solución efectiva
para las partes. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">A pesar de
que los niños pequeños muestran confianza en sí mismos, constancia y
determinación, presentan a la par algunas situaciones de inmadurez emocional,
como baja tolerancia a la frustración, falta de control emocional, dificultades
para comprender los sentimientos y emociones de las otras personas,
impulsividad emocional, por eso es necesario trabajar en estos aspectos, para
descubrir estrategias que le permitan gestionar sus emociones de mejor manera. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">A continuación
les presento algunas actividades que han sido probadas y utilizadas de forma
efectiva en niños de 4 años, que pueden ser adaptadas a la realidad y
necesidades de cada grupo:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><span lang="ES-EC">HOY ME SIENTO….</span></b><span lang="ES-EC"> Todos los días en Asamblea preguntar a los
niños ¿cómo se sienten?, el docente debe iniciar expresando sus emociones, para
formar un vínculo de comunicación emocional entre el adulto y los niños, luego
permitir que algún niño quiera compartir como se sienten hoy y preguntar las
razones por las que se siente de esa forma, dependiendo de las emociones
expuestas el docente deberá intervenir con ayuda de los niños para brindar
apoyo. Nunca forzar a un niño a expresar lo que siente, esta actividad se
vuelve parte de la clase conforme vayan avanzando, es una actividad muy
enriquecedora. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-G6cDEIujrzw/Wl08T9oKBNI/AAAAAAAACg8/RRN0gV4UICcpJLjRD3U2h2suFzuz6kRogCLcBGAs/s1600/20171109_084059%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="900" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-G6cDEIujrzw/Wl08T9oKBNI/AAAAAAAACg8/RRN0gV4UICcpJLjRD3U2h2suFzuz6kRogCLcBGAs/s320/20171109_084059%255B1%255D.jpg" width="180" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><span lang="ES-EC">LAS FOTOS DE LAS EMOCIONES: </span></b><span lang="ES-EC">Presentar una serie de fotografías de niños que expresan diferentes
emociones, describir y conversar sobre lo que observan, tratar de averiguar las
razones por las que tienen esas emociones, en grupo definir posibles
soluciones. Las fotografías deben ser
grandes, si es posible tamaño A3, con imágenes de niños, a blanco y negro para
que la expresión sea más notoria, presentar una o dos emociones de forma
aleatoria, es necesario incentivar la comunicación emocional en el grupo. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-ESoy9bbjMRQ/Wl09Pe1kGMI/AAAAAAAAChE/pIzxjR1MpEI5ThhKe8IGdOdFkrsqKfyuACLcBGAs/s1600/portrayal-89189_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="678" data-original-width="960" height="226" src="https://1.bp.blogspot.com/-ESoy9bbjMRQ/Wl09Pe1kGMI/AAAAAAAAChE/pIzxjR1MpEI5ThhKe8IGdOdFkrsqKfyuACLcBGAs/s320/portrayal-89189_960_720.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><span lang="ES-EC">EL ESPEJO AFECTUOSO: </span></b><span lang="ES-EC">Ubicar a los niños en pares uno al
frente del otro, preferiblemente por afinidad, pedir a los niños que expresen
lo que sienten por su amigo, realizar expresiones de cariño, intercambiar las
parejas si los niños lo desean. Mediante la técnica de la asamblea, pedir que
compartan sus experiencias, lo que sintieron al recibir expresiones de cariño. Es
importante no obligar al niño a participar en la actividad. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES-EC"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-CdC5u9AphNo/Wl0_iXzhsGI/AAAAAAAAChU/z31f9Hl7ZOI2Lc1-cm0TwmtDhlSXCyv5gCLcBGAs/s1600/IMG_3836.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://3.bp.blogspot.com/-CdC5u9AphNo/Wl0_iXzhsGI/AAAAAAAAChU/z31f9Hl7ZOI2Lc1-cm0TwmtDhlSXCyv5gCLcBGAs/s320/IMG_3836.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><u>Clic en el siguiente video: </u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><u><a href="https://goo.gl/byNFku" target="_blank">¿Cómo educar las emociones en los niños?</a></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h1 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES">Bibliografía</span><span lang="ES-EC"><o:p></o:p></span><span lang="ES"><w:sdtpr></w:sdtpr></span></span></h1>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin'></span><span lang=ES-EC style='mso-ansi-language:
ES-EC'>BIBLIOGRAPHY</span><span style='mso-element:field-separator'></span><![endif]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES">Cohen, J. (2003). <i>La
inteligencia emocional en el aula. Proyectos, estrategias e ideas.</i> Buenos
Aires: Troquel.</span><span lang="ES" style="line-height: 107%;"><o:p></o:p></span><w:sdtpr></w:sdtpr></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Shapiro, L. (2007). <i>La
inteligencia emocional de los niños.</i> México: Vergara S.A. </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Andrea Velasco V. </span></div>
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<w:sdt docparttype="Bibliographies" docpartunique="t" id="-190379918" sdtdocpart="t">
<w:sdt bibliography="t" id="111145805">
</w:sdt></w:sdt>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0Quito, Ecuador-0.1806532 -78.467838200000017-0.68876169999999992 -79.113285200000021 0.32745529999999995 -77.822391200000013tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-19233043562643638752017-11-10T15:43:00.001-08:002017-11-10T16:31:52.084-08:00La magia del arte en la educación<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #1d2129;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">"El arte permite a los niños practicar una amplia gama de habilidades que son útiles no solo para la vida sino también para el aprendizaje"</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #1d2129;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-JQV-_Za-m-Q/WgY3S6OBRgI/AAAAAAAACfw/AddTlgtqzqsQuu__vd29J-6kP5LIp91ZwCEwYBhgL/s1600/20171110_114148%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://4.bp.blogspot.com/-JQV-_Za-m-Q/WgY3S6OBRgI/AAAAAAAACfw/AddTlgtqzqsQuu__vd29J-6kP5LIp91ZwCEwYBhgL/s320/20171110_114148%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #1d2129;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="color: #1d2129;">La educación artística fina, la música, el teatro, el dibujo, la pintura o la escultura, han sido parte del currículo durante décadas, pero en la actualidad están siendo excluidas. Dentro del sistema educativo en general se están recortando o eliminando la música y la expresión artística debido a limitaciones presupuestarias, durante los 5 últimos años el Estado ecuatoriano ha eliminado </span><span style="color: #1d2129;"> por completo </span><span style="color: #1d2129;">del currículo oficial</span><span style="color: #1d2129;"> música y lo está haciendo paulatinamente con expresión artística. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1d2129;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="color: #1d2129;">Los estudios demuestran los increíbles beneficios del arte como eje fundamental de la educación integral, los estudiantes que no han tenido acceso al arte, no solo han perdido la oportunidad de desarrollar su creatividad, criticidad, expresión emocional, sino que además presentan mayor dificultad para entender materias como la matemática, la geometría, física, entre otras, además que existen mayores tasas de deserción y aumentan los problemas disciplinarios. </span><span style="color: #1d2129;">Es incuantificable el perjuicio para los niños y jóvenes al infravalorar una parte tan importante de su educación y desarrollo integral. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1d2129; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1d2129;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Para la neuroeducación, con los estudios de Johns Hopkins la educación artística ayuda a reconectar el cerebro de manera positiva, mejora el control motor, la atención y la motivación, por ejemplo, estudiantes que realizan entrenamiento musical regular tienen cambios en sus estructuras cerebrales y les ayudan a transferir sus habilidades motoras y auditivas a otras áreas similares. La motivación también es un factor clave, estudiantes que practican una forma de arte específica y dedican tiempo con atención enfocada aumentan la eficiencia de su red de atención global, como un todo, incluso cuando trabajaban en otras áreas de estudio.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1d2129;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1d2129; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El impacto de las artes en el cerebro, demuestra que la educación artística sostenida puede ser parte esencial del desarrollo social e intelectual. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1d2129; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #a64d79; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Bajo mi experiencia el arte: motiva, sensibiliza, expresa, comunica, alegra, crea, emociona el aprendizaje de nuestros niños, es increíble ver como disfrutan del arte al manipular diferentes materiales, crear con libertad, sin presionar, sin esperar nada perfecto, simplemente el disfrute y goce de una actividad tan única y especial para ellos que se hace imposible negarles. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1d2129; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1d2129; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Les comparto un libro interesante para profundizar el tema y además unas fotos del mural para finalizar la Experiencia de Aprendizaje "Con mis amigos me divierto".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<h3 class="r" style="background-color: white; color: #222222; font-weight: normal; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><w:sdt bibliography="t" id="111145805">
<div class="MsoBibliography" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='mso-element:field-begin'></span><span lang=ES-EC style='mso-ansi-language:
ES-EC'>BIBLIOGRAPHY</span><span style='mso-element:field-separator'></span><![endif]--><span lang="ES">OEI. (2014). <i>Arte,
educación y primera infancia: sentidos y experiencias.</i> Madrid: OEI.</span><span lang="ES" style="line-height: 107%;"><o:p></o:p></span><w:sdtpr></w:sdtpr></div>
<div class="MsoNormal">
Descargar en el siguiente enlace</div>
</w:sdt></span></h3>
<div>
<span style="background-color: white; color: #006621; white-space: nowrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">www.oei.es/historico/publicaciones/LibroMetasInfantil.pdf</span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #006621; white-space: nowrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Técnica "El Muralismo" - E.A. "Con mis amigos me divierto"</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-nMIhuEtiuR0/WgY2KXTfTaI/AAAAAAAACfQ/FsPlugg7NtkSsS7JbYZaxIpFhLrTzvxQACLcBGAs/s1600/20171110_112606%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="900" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-nMIhuEtiuR0/WgY2KXTfTaI/AAAAAAAACfQ/FsPlugg7NtkSsS7JbYZaxIpFhLrTzvxQACLcBGAs/s320/20171110_112606%255B1%255D.jpg" width="180" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-nF_2cLERMOQ/WgY2gOKTT4I/AAAAAAAACfY/ZgZmUtJqeio0dvJxXMyuGOwsdqIMfBlsACLcBGAs/s1600/20171110_112620%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="900" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-nF_2cLERMOQ/WgY2gOKTT4I/AAAAAAAACfY/ZgZmUtJqeio0dvJxXMyuGOwsdqIMfBlsACLcBGAs/s320/20171110_112620%255B1%255D.jpg" width="180" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-24wavi-rDd0/WgY2tVHjL-I/AAAAAAAACfc/0F950Z2-qzMtYl8U-9ql1AFXYzWyvBhJwCLcBGAs/s1600/20171110_113243%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="900" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-24wavi-rDd0/WgY2tVHjL-I/AAAAAAAACfc/0F950Z2-qzMtYl8U-9ql1AFXYzWyvBhJwCLcBGAs/s320/20171110_113243%255B1%255D.jpg" width="180" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-G5upQ54YSU8/WgY29RGsM0I/AAAAAAAACfg/AaszNpRfYDgvHzBrUgv96PgLeWsCYmbfwCLcBGAs/s1600/20171110_113249%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="900" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-G5upQ54YSU8/WgY29RGsM0I/AAAAAAAACfg/AaszNpRfYDgvHzBrUgv96PgLeWsCYmbfwCLcBGAs/s320/20171110_113249%255B1%255D.jpg" width="180" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-nWSUZOWPI3g/WgY3jDvnTSI/AAAAAAAACfs/Mwwmwf6fRiQfSB0_UTyeNZjDjn3kdcJHwCLcBGAs/s1600/20171110_114152%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://3.bp.blogspot.com/-nWSUZOWPI3g/WgY3jDvnTSI/AAAAAAAACfs/Mwwmwf6fRiQfSB0_UTyeNZjDjn3kdcJHwCLcBGAs/s320/20171110_114152%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><u><b>Andrea Velasco V.</b></u></span></div>
PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0Quito, Ecuador-0.1806532 -78.467838200000017-0.68876169999999992 -79.113285200000021 0.32745529999999995 -77.822391200000013tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-47836612759550107392017-05-19T19:48:00.003-07:002017-05-19T20:23:18.159-07:00Estrategias metodológicas del uso de la matemática para mejorar el desarrollo cognitivo en niños/as y jóvenes<span style="color: #073763; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-large;">Seminario Web "#Estrategiasmetodológicas del uso de la #matemática para mejorar el #desarrollocognitivo en niños/as y jóvenes" con nuestro experto MSc. Daniel Muñoz docente y directivo, experto en Matemática y Física. </span><br />
<span style="color: #073763; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/PrfWDlXLs80/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/PrfWDlXLs80?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-71516060650743559602017-05-19T19:32:00.002-07:002017-05-19T19:32:51.760-07:00Neurosociología<span style="color: #0b5394; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Webinario "Neurosociología" con nuestro experto Phd. Jesús Valero Matas docente universitario en España y Estados Unidos, experto en Educación STEM.</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/6Jj7PuPtxX4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/6Jj7PuPtxX4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span style="color: #0b5394; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #073763; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-25034044592080563442017-05-16T16:35:00.003-07:002017-05-16T16:35:37.405-07:00Webinario "Neurociencias desde las Ciencias Sociales"<span style="background-color: white; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #073763; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></span>
<span style="background-color: white; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #073763; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Neurolearning te invita a participar:</b></span></span><br />
<span style="background-color: white; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #073763; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></span>
<span style="background-color: white; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #073763; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>En el Webinario gratuito con el PHD Jesús Valero docente universitario en España y Estados Unidos, experto en Educación STEM.</b></span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-vwXynkA12kQ/WRuMfwDkEBI/AAAAAAAACPQ/e9E8QA-zEmMdYaj2M7OmQIIgmY5wrR04ACLcB/s1600/Invitaci%25C3%25B3n%2B2-01%2B%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-vwXynkA12kQ/WRuMfwDkEBI/AAAAAAAACPQ/e9E8QA-zEmMdYaj2M7OmQIIgmY5wrR04ACLcB/s320/Invitaci%25C3%25B3n%2B2-01%2B%25281%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-19441440698387752382017-05-11T06:23:00.000-07:002017-05-11T13:53:29.923-07:00FLASHCARDS PARA EL APRENDIZAJE DE LA MULTIPLICACIÓN<div style="text-align: center;">
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #026b66; font-family: georgia, "times new roman", serif; text-align: justify;">Las flashcards son un recurso didáctico que utiliza tarjetas y se basa en la mnemotécnia, utiliza la propiedad conmutativa, para facilitar el aprendizaje, ya que le permitirá al niño comprender que existen multiplicaciones que cambian el orden pero se obtiene el mismo resultado, por ejemplo: </span><span style="font-size: small;"></span></div>
<h2 style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; orphans: 2; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC" style="color: #333333; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; mso-ansi-language: ES-EC; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">3 x 2 = 6 2 x 3 = 6<o:p></o:p></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 11.25pt 0cm 1.5pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Se entrega al niño una hoja con las multiplicaciones del 0 al 10 y se le pide que identifique las multiplicaciones que tienen el mismo resultado cambiando de orden. <span style="text-transform: uppercase;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 11.25pt 0cm 1.5pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Cuando se le presenta una multiplicación 6 x 3, el niño deberá cambiar mentalmente la posición de los números de tal manera que el número más pequeño quede adelante. 6 x 3 = 3 x 6 <span style="text-transform: uppercase;">= 18.<o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 11.25pt 0cm 1.5pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">El número multiplicado por 0 es igual a 0, ejemplo: 4 x 0 =<span style="text-transform: uppercase;"> 0<o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 11.25pt 0cm 1.5pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Cualquier número multiplicado por 1, es igual al mismo número, ejemplo 4 x 1 = 4<span style="text-transform: uppercase;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 11.25pt 0cm 1.5pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-EC" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Aplicando la propiedad conmutativa el niño tendrá que memorizar la mitad de las tablas de multiplicar. </span><span style="font-family: "trebuchet ms"; text-transform: uppercase;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
</div>
</h2>
</div>
<div>
<h4 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Empecemos a jugar</span></h4>
<div style="text-align: start;">
<span style="background-color: white; color: #026b66; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: start;">
<span style="background-color: white; color: #026b66; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Se seleccionan las cartas que vamos a utilizar para el entrenamiento, y se hace comienza a hacer las preguntas para la multiplicación. Si responde correctamente, se van ubicando en un montón aparte, pero si duda o falla se las devuelve al entrenador. </span></div>
<div style="text-align: start;">
<h4 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; font-weight: normal; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
Es importante ir avanzando poco a poco para luego aumentar las tarjetas y la dificultad. </span></h4>
</div>
<h3 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 1.5em; font-weight: normal; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
</h3>
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-GmfYC5ibuag/WRRjGuGzNXI/AAAAAAAACOs/lVkD0vFqGrYVkDrl8weD-hmqyri3MH6dgCLcB/s1600/20170509_165827%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://4.bp.blogspot.com/-GmfYC5ibuag/WRRjGuGzNXI/AAAAAAAACOs/lVkD0vFqGrYVkDrl8weD-hmqyri3MH6dgCLcB/s320/20170509_165827%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-RLwLk3On-wU/WRRjJfkyq9I/AAAAAAAACOw/cvHk0ilKjoIwDi_ajSFcf3xZnL9DsQsAQCLcB/s1600/20170509_165849%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://1.bp.blogspot.com/-RLwLk3On-wU/WRRjJfkyq9I/AAAAAAAACOw/cvHk0ilKjoIwDi_ajSFcf3xZnL9DsQsAQCLcB/s320/20170509_165849%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-cqRWfwQm8BM/WRRjM1wsO1I/AAAAAAAACO0/OSz3NQHZPpYhziUOh_XAG8a_TtIr8P-rwCLcB/s1600/20170509_170030%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://3.bp.blogspot.com/-cqRWfwQm8BM/WRRjM1wsO1I/AAAAAAAACO0/OSz3NQHZPpYhziUOh_XAG8a_TtIr8P-rwCLcB/s320/20170509_170030%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<h4 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 1.333em; font-weight: normal; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; vertical-align: baseline;">
</h4>
<div>
<h4 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Apoyo pedagógico para el aprendizaje de las matemáticas, con MSc. Byron Muñoz N. </span></h4>
</div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<h4 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Visita nuestra página web: www.neurolearningonline.com y reserva una cita en nuestra agenda virtual. </span></h4>
<h4 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Contáctanos a los teléfonos: 02243620, 0984876474, 0984551744. </span></h4>
<h4 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">O visitanos en nuestras oficinas Av. República e2100 y Azuay. Edificio Atavío, diagonal a la Clínica de Osteoporosis. </span></h4>
</div>
<h4 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #026b66; font-size: 1.333em; font-weight: normal; line-height: 1.2; margin: 15px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 2px; vertical-align: baseline;">
</h4>
PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-78275680468108851292017-05-10T13:48:00.001-07:002017-05-10T13:48:39.738-07:00EL JUEGO COMO INSTRUMENTO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-7zvarBZweYs/WRNZlwCamuI/AAAAAAAACNk/DGxJtXkLhwonC-NQh7jRUqGGvNyF5oC0wCLcB/s1600/20170508_185035%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://4.bp.blogspot.com/-7zvarBZweYs/WRNZlwCamuI/AAAAAAAACNk/DGxJtXkLhwonC-NQh7jRUqGGvNyF5oC0wCLcB/s200/20170508_185035%255B1%255D.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-QVgKAltRPTU/WRN63FF80AI/AAAAAAAACN0/YRjwk0CCO54JjyzTWgH1c5poMJraN2R0gCLcB/s1600/20170508_184950%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://2.bp.blogspot.com/-QVgKAltRPTU/WRN63FF80AI/AAAAAAAACN0/YRjwk0CCO54JjyzTWgH1c5poMJraN2R0gCLcB/s200/20170508_184950%255B1%255D.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-M7OlBObsHes/WRN7dKA13-I/AAAAAAAACN8/aJjK2AO4fXYHZI-lIdtP-pdFm6CeLZnbQCLcB/s1600/20170508_185019%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://1.bp.blogspot.com/-M7OlBObsHes/WRN7dKA13-I/AAAAAAAACN8/aJjK2AO4fXYHZI-lIdtP-pdFm6CeLZnbQCLcB/s200/20170508_185019%255B1%255D.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
MSc. Byron Muñoz Docente Universitario,de Bachillerato y Educación Básica, experto<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;"> en matemáticas, física, geometría. Especialista en Neurolearning utiliza técnicas innovadoras para desarrollar el pensamiento lógico en jóvenes con dificultades en el aprendizaje de la matemática.</span></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #666666; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;">
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Nos explica como la motivación está implícita en el aprendizaje de la matemática a través del juego.</div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
"El juego es una herramienta indispensable para lograr que niños y jóvenes desarrollen el pensamiento lógico, los ayuda a motivarse y alcanzar el conocimiento relacionando los objetos mediante la manipulación, la reflexión, la comparación y la actuación en diferentes escenarios. Es sorprendente ver como jóvenes, del segundo de bachillerato, con un simple juego cambian su semblante, su sonrisa, su estado de ánimo. Se sienten en confianza y libertad para actuar en el juego, donde ellos son los que ordenan, eligen y colaboran para alcanzar los resultados."</div>
</div>
PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-85158671292522527002015-10-10T15:53:00.000-07:002015-10-10T16:27:21.092-07:00ACTIVIDADES PARA EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN <br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Tomando en cuenta la importancia de este período en la vida del niño, es necesario realizar algunas actividades que nos permitan vincularlos con el nuevo ambiente, el objetivo es que se sienta feliz y acogido por personas que lo quieren, cuidan y protegen.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<ul>
<li><span style="font-size: small;">Establecer normas claras y precisas desde el inicio: </span></li>
<ul>
</ul>
</ul>
<br />
<span style="font-size: small;">Saludar y despedirse.</span><br />
<span style="font-size: small;">Lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño. </span><br />
<span style="font-size: small;">Utilizar el baño adecuadamente, con mayor independencia. </span><br />
<span style="font-size: small;">Alimentarse adecuadamente (no levantarse mientras no terminen de comer).</span><br />
<span style="font-size: small;">Hacer fila para entrar y salir del aula. </span><br />
<span style="font-size: small;">Ordenar el aula. </span><br />
<span style="font-size: small;">Establecer reglas para jugar en el área de juegos. </span><br />
<span style="font-size: small;">Entre otras actividades relacionadas. </span><br />
<br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: small;">Realizar actividades lúdicas y recreativas:</span></li>
<ul>
</ul>
</ul>
<br />
<span style="font-size: small;">Juegos tradicionales.</span><br />
<span style="font-size: small;">Dinámicas de integración. </span><br />
<span style="font-size: small;">Actividades libres. </span><br />
<span style="font-size: small;">Fiestas. </span><br />
<span style="font-size: small;">Concursos. </span><br />
<span style="font-size: small;">Títeres.</span><br />
Cine.<br />
<br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: small;">Algunas actividades alternativas.</span></li>
</ul>
<ul><ul>
</ul>
</ul>
<br />
<br />
<span style="font-size: small;">Jugar con telas o sábanas. </span><br />
<span style="font-size: small;">Jugar con papel higiénico a las momias. </span><br />
<span style="font-size: small;">Jugar con pompas de jabón. </span><br />
<span style="font-size: small;">Pescar en el agua.</span><br />
<span style="font-size: small;">Saltar charquitos de papel periódico.</span><br />
<span style="font-size: small;">Jugar con globos. </span><br />
<span style="font-size: small;">Dejar huellitas en el patio. </span><br />
<span style="font-size: small;">Hacer un mural de colores. </span><br />
<span style="font-size: small;">Jugar con bolas de papel periódico. </span><br />
<span style="font-size: small;">Elaborar carteles con fotografías familiares. </span><br />
<span style="font-size: small;">Elaborar el muñequito viajero, puede ser un títere que viajará de casa en casa para que en familia lo decoren. </span><br />
<span style="font-size: small;">Saltar en colchonetas. </span><br />
<span style="font-size: small;">Buscar el tesoro. </span><br />
<span style="font-size: small;">Salir de excursión. </span><br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-xAGSBEsQWVo/VhmezLZ2qxI/AAAAAAAAAsw/PzYKbcStAlg/s1600/12118918_708975332566933_1127054826503989150_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-xAGSBEsQWVo/VhmezLZ2qxI/AAAAAAAAAsw/PzYKbcStAlg/s320/12118918_708975332566933_1127054826503989150_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Andrea Velasco V. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-18280617692800432742015-10-05T16:28:00.001-07:002015-10-05T16:28:20.226-07:00FELIZ INICIO DEL AÑO LECTIVO 2015 - 2016<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="font-size: x-large;">Feliz comienzo de año a todos los niños y niñas de Educación Inicial, a sus queridas familias: padres, madres, hermanos, abuelitos, tíos.... A todos quienes conforman la comunidad educativa. Que sea un año lleno de éxitos. </span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="font-size: x-large;">Con afecto...</span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="font-size: x-large;">Andrea Velasco V. </span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-LiT3TKr3AV4/VhMHUywxclI/AAAAAAAAAqk/RPAB6uXdScA/s1600/IMG_0677%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-LiT3TKr3AV4/VhMHUywxclI/AAAAAAAAAqk/RPAB6uXdScA/s320/IMG_0677%255B1%255D.JPG" width="239" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="font-size: x-large;"> </span></b></span></div>
PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-86800848577151584702015-07-05T07:59:00.001-07:002015-08-15T19:09:40.262-07:00Recuerdos para el papito<div><br></div><div>Es importante que El Niño decida el recuerdo que desea hacer para su papito.</div><div><br></div><div>- Permitirle elegir.</div><div>- Formar grupos según preferencias. </div><div>- Elegir al jefe de grupo, para que colabore en el cuidado del material. </div><div>- <span style="font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, helvetica, arial, sans-serif;">Proporcionarle los materiales y explicar el uso adecuado. </span></div><div><span style="font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, helvetica, arial, sans-serif;">- Manos a la obra, motivarlos para trabajar. </span></div><div><br></div><div>Trofeo elaborado con botellas plásticas, pintura y escarcha.</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-H3O7bGulty4/VZlGIX4Ml0I/AAAAAAAAApE/Tr0JgcD6j8M/s640/blogger-image-706703936.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-H3O7bGulty4/VZlGIX4Ml0I/AAAAAAAAApE/Tr0JgcD6j8M/s640/blogger-image-706703936.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-hXzSxIrujCg/VZlGMgEhcPI/AAAAAAAAApc/RMqsVI8we_Y/s640/blogger-image--1405034440.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-hXzSxIrujCg/VZlGMgEhcPI/AAAAAAAAApc/RMqsVI8we_Y/s640/blogger-image--1405034440.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;">Colgante para la pared elaborado con arcilla, cinta y escarcha.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-DzzDLgHHK6c/VZlGJ7wEuBI/AAAAAAAAApM/UxLZR77oP5k/s640/blogger-image-1448402209.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-DzzDLgHHK6c/VZlGJ7wEuBI/AAAAAAAAApM/UxLZR77oP5k/s640/blogger-image-1448402209.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-DiLqEJAiD2M/VZlGOHMbqiI/AAAAAAAAApk/zJ0bdnHfsdc/s640/blogger-image--2032495880.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-DiLqEJAiD2M/VZlGOHMbqiI/AAAAAAAAApk/zJ0bdnHfsdc/s640/blogger-image--2032495880.jpg"></a></div><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;">Buzón para cartas elaborado con platos desechables, pintura y escarcha. </div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-o-zfkXn18qM/VZlGLLHkxPI/AAAAAAAAApU/pbCsQ3J-5aw/s640/blogger-image--638215024.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-o-zfkXn18qM/VZlGLLHkxPI/AAAAAAAAApU/pbCsQ3J-5aw/s640/blogger-image--638215024.jpg"></a></div><br></div><br></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-81402312636550402802015-07-05T07:45:00.001-07:002015-07-05T08:02:47.311-07:00Experiencia de Aprendizaje: Cometas para el verano<div><br></div><div>Se realizarán actividades que permitan un mayor encuentro afectivo entre las maestras y los niños, el objetivo es disfrutar al máximo los últimos momentos juntos, sin presión: </div><div><br></div><div>- Fiestas, festival de cine, salidas de excursión, títeres, caritas pintadas, juegos tradicionales, caminar descalzos. Elaborar cometas para hacerlas volar. </div><div><br></div><div>Aquí les presento las cometas elaboradas por mis niños, con papel empaque, sorbetes y témperas para decorar. </div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-qzeiXS6lanM/VZlC92SFxMI/AAAAAAAAAoo/ma391JOSjzU/s640/blogger-image--225011668.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-qzeiXS6lanM/VZlC92SFxMI/AAAAAAAAAoo/ma391JOSjzU/s640/blogger-image--225011668.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-S5JwLiYbtG4/VZlDCVw2t3I/AAAAAAAAAo4/ElFFbH7lDl4/s640/blogger-image--956324355.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-S5JwLiYbtG4/VZlDCVw2t3I/AAAAAAAAAo4/ElFFbH7lDl4/s640/blogger-image--956324355.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-h1HbYMziBIg/VZlC8PwK-SI/AAAAAAAAAog/1HYSUji9AYs/s640/blogger-image-291714628.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-h1HbYMziBIg/VZlC8PwK-SI/AAAAAAAAAog/1HYSUji9AYs/s640/blogger-image-291714628.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-Rw8ciwutre4/VZlDAQElWKI/AAAAAAAAAow/6BsoQeyDLfY/s640/blogger-image-970593601.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Rw8ciwutre4/VZlDAQElWKI/AAAAAAAAAow/6BsoQeyDLfY/s640/blogger-image-970593601.jpg"></a></div><br></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-14447193421778060642015-07-04T15:44:00.001-07:002015-07-04T15:44:28.843-07:00Felices Vacaciones<div><br></div>Gracias por todos los hermosos momento que pasamos juntos, por todos los besos, abrazos que me dieron, son la razón de mi vida, los quiero un mundo. <div><br></div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-BTPPokofVLg/VZhhyTdqxII/AAAAAAAAAoM/CmxpjijPrsQ/s640/blogger-image-969173223.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-BTPPokofVLg/VZhhyTdqxII/AAAAAAAAAoM/CmxpjijPrsQ/s640/blogger-image-969173223.jpg"></a></div><br></div><div><br></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-83277646232994986662015-05-16T07:59:00.001-07:002015-05-16T08:00:15.882-07:00Recuerdos para mamá.<div><br></div>Cofre para mamá, elaborado con material reciclado: <div><br></div><div>Cubetas para huevos cortadas en forma de flor - los niños pintan y decoran la flor con los colores que más le gusten.</div><div><br></div><div>Ubica las flores en un envase de plástico (para sánduches, uvas, moras, uvillas.....), con retazos de tul, papel cometa o papel celofán. </div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-SOnyWgqsjzw/VVdbKViUlqI/AAAAAAAAAnk/1wXTz3-iALY/s640/blogger-image--1662260731.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-SOnyWgqsjzw/VVdbKViUlqI/AAAAAAAAAnk/1wXTz3-iALY/s640/blogger-image--1662260731.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-DaAV6JTGND8/VVdbGGFfTqI/AAAAAAAAAnc/3avJEy2e5u8/s640/blogger-image-241947159.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-DaAV6JTGND8/VVdbGGFfTqI/AAAAAAAAAnc/3avJEy2e5u8/s640/blogger-image-241947159.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-2iqxZQT5eYE/VVdbMaNGcxI/AAAAAAAAAns/w1fJRNl7McY/s640/blogger-image--850621059.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-2iqxZQT5eYE/VVdbMaNGcxI/AAAAAAAAAns/w1fJRNl7McY/s640/blogger-image--850621059.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-7BrxhSx5jgA/VVdbObDVXTI/AAAAAAAAAn0/G3ZBsd7OO5A/s640/blogger-image-748718093.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-7BrxhSx5jgA/VVdbObDVXTI/AAAAAAAAAn0/G3ZBsd7OO5A/s640/blogger-image-748718093.jpg"></a></div><br><div><br></div><div><br></div></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-21538248659985320512015-04-20T13:53:00.001-07:002015-04-20T13:53:13.909-07:00MI CUERPO EN MOVIMIENTO<div><br></div><div>Destreza: Identifica articulaciones de su cuerpo. </div><div><br></div><div>Actividad: Después de identificar, reconocer y mover las articulaciones en el propio cuerpo, los niños elaboraron un muñeco, en el cual debían colocar una lana sujeta en las articulaciones. </div><div><br></div><div>Elaborado por los niños de Inicial 4 años a cargo de la Maestra Carolina Fernanda Arequipa Jara.m</div><div><br></div><div>Gracias Carito por compartir esta linda experiencia.</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-08Ku1ILhaSc/VTVnOFYsJtI/AAAAAAAAAnA/eaHzddeAgfU/s640/blogger-image--1107515903.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-08Ku1ILhaSc/VTVnOFYsJtI/AAAAAAAAAnA/eaHzddeAgfU/s640/blogger-image--1107515903.jpg"></a></div><br></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-12236429250442950032015-04-13T13:33:00.001-07:002015-04-13T13:33:34.566-07:00FELIZ DÍA MAESTRO ECUATORIANO<div><br></div><div><div>Feliz día Maestro Ecuatoriano. </div><div>Por nuestra digna labor, profesión incomparable con ninguna otra, por el infinito amor con el que trabajamos día a día, por esos niños, jóvenes y adultos a quienes educamos y entregamos todo. Solo quien a cursado por las aulas puede comprender lo que representa SER UN MAESTRO.</div><div> </div><div>A pesar de los difíciles momentos por los que estamos atravesando en la actualidad los maestros ecuatorianos, por nada cambiaría mi profesión porque me siento querida, amada, valorada y respetada por quienes son realmente importantes mis niños. </div><div><br></div></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-NYzwX5rA62I/VSwoHPN3aNI/AAAAAAAAAms/EAQcYblYDfs/s640/blogger-image--29822085.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh4.googleusercontent.com/-NYzwX5rA62I/VSwoHPN3aNI/AAAAAAAAAms/EAQcYblYDfs/s640/blogger-image--29822085.jpg"></a></div><br></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-24499932828389185052015-04-11T10:04:00.001-07:002015-04-11T10:04:26.279-07:00Experiencias de Aprendizaje: Quiero a mis abuelitos<div><br></div><div><b>Actividades propuestas: </b></div><div><br></div><div>Elaborar un retrato de los abuelitos, permitir que el niño exprese sus emociones y sentimientos a través del dibujo.</div><div><br></div><div><br></div><div>Visita de un abueilto a la escuela para que participe con los niños en una conversación sobre anécdotas, leyendas, cuentos, entre otros. </div><div><br></div><div>Elaborar el álbum viajero con fotos de los abuelitos, escribir una anécdota o recuerdo de sus nietos. </div><div><br></div><div>Exposición de las fotos por los niños.</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-etZvAqH1uzc/VSlUGPipNRI/AAAAAAAAAmY/KZF5SYqZl2I/s640/blogger-image--1234404168.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-etZvAqH1uzc/VSlUGPipNRI/AAAAAAAAAmY/KZF5SYqZl2I/s640/blogger-image--1234404168.jpg"></a></div><br></div><div><br></div><div><br></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-71391515481569032792015-04-06T19:04:00.001-07:002015-04-06T19:04:39.735-07:00Experiencia de aprendizaje: Costumbres y tradiciones del Ecuador - La
Semana Santa<div><br></div><div><b>Actividades propuestas: </b></div><div><br></div>Elaboración de personajes representativos de la Semana Santa - Los Cucuruchos, con material reciclado. <div>Exposición de los ingredientes principales de La Fanesca, plato representativo de la gastronomía ecuatoriana.</div><div>Participación de la familia con la preparación y d<span style="font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, helvetica, arial, sans-serif;">egustación del Molo con queso como experiencia directa para los niños. </span></div><div><br></div><div>Los Cucuruchos de mis niños. </div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-5IIn6F15oQU/VSM7NDlK4eI/AAAAAAAAAmE/Gf1aN554HDg/s640/blogger-image--271564783.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh6.googleusercontent.com/-5IIn6F15oQU/VSM7NDlK4eI/AAAAAAAAAmE/Gf1aN554HDg/s640/blogger-image--271564783.jpg"></a></div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><div><br></div></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-85363699721719097962015-03-27T19:19:00.001-07:002015-03-27T19:19:57.297-07:00Caballitos de la granja.Elaborados con material reciclado por los niños de educación inicial cuatro años, con la ayuda de la maestra Carolina Arequipa. Gracias por compartir esta linda experiencia.<div><br></div><div>Preciosos.</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh5.googleusercontent.com/-P1pPRKAEnDY/VRYPyqPso4I/AAAAAAAAAlw/Y5HKAUqtB40/s640/blogger-image--1015909331.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh5.googleusercontent.com/-P1pPRKAEnDY/VRYPyqPso4I/AAAAAAAAAlw/Y5HKAUqtB40/s640/blogger-image--1015909331.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-rVNt8ibviPQ/VRYPw6eZi9I/AAAAAAAAAlo/sciDy8UnyLY/s640/blogger-image--1332411828.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-rVNt8ibviPQ/VRYPw6eZi9I/AAAAAAAAAlo/sciDy8UnyLY/s640/blogger-image--1332411828.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-tNHlG52Nhb0/VRYPvIvtfUI/AAAAAAAAAlg/8VBUoOs9RWQ/s640/blogger-image--1614053279.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh4.googleusercontent.com/-tNHlG52Nhb0/VRYPvIvtfUI/AAAAAAAAAlg/8VBUoOs9RWQ/s640/blogger-image--1614053279.jpg"></a></div>Sa</div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-53186034047644336362015-03-27T19:06:00.001-07:002015-03-27T19:06:51.289-07:00Experiencia de Aprendizaje: Fiesta de los corazones<div><br></div><div><br></div><div>Con la guía de la maestra los niños de tres años elaboraron un mural con imágenes afectivas que buscaron previamente, recortaron las imágenes con los dedos, estamparon con sellos, decoraron y pegaron corazones. </div><div>El trabajo en equipo permite el desarrollo afectivo de los niños. Buen trabajo.</div><div><br></div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh4.googleusercontent.com/-nuc1sfA_oqs/VRYMue2Ab6I/AAAAAAAAAlU/isMfdHOg3As/s640/blogger-image-2053209845.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh4.googleusercontent.com/-nuc1sfA_oqs/VRYMue2Ab6I/AAAAAAAAAlU/isMfdHOg3As/s640/blogger-image-2053209845.jpg"></a></div><br></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-20174284958363908432015-01-27T14:26:00.001-08:002015-01-27T14:26:01.143-08:00Rosas blancas con material reciclado<div><br></div><div>Previo al natalicio de nuestro patrono José Martí, los niños del Inicial 3 y 4 años elaboraron unas hermosas rosas blancas destacando el famoso poema del autor "Cultivo una Rosa Blanca"</div><div><br></div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-2CFguo_VENQ/VMgQdgG7zWI/AAAAAAAAAks/qwAGFo_XUbk/s640/blogger-image-319288505.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh6.googleusercontent.com/-2CFguo_VENQ/VMgQdgG7zWI/AAAAAAAAAks/qwAGFo_XUbk/s640/blogger-image-319288505.jpg"></a></div><br></div><div>"La educación artística debe ser, antes de nada, la educación de la espontaneidad estética y de la capacidad de creación que El Niño manifiesta. Menos aún que cualquier otra forma de educación, no puede contentarse con la transmisión y la aceptación pasiva de la verdad o de un ideal completamente elaborado: la belleza, como la verdadera, no tiene valor si no es recreada por el sujeto que la consigue." (J. Piaget) </div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-82175961495138123522015-01-11T14:00:00.001-08:002015-01-11T14:11:30.581-08:00Experiencia de aprendizaje: Festejando a Quito<div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;">El trabajo en equipo es indispensable en Educacion Inicial. Fomentar la colaboración, la solidaridad, el esfuerzo, el respeto, el apoyo, la creatividad son aprendizajes que duran toda la vida, no nos centremos únicamente en el aspecto cognitivo, rompamos esquemas, enseñemos a nuestros niños y niñas a ser mejores seres humanos. </div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;">A todos mis niños les quiero muchísimo, son mi alegría. </div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;">Decorando la ventana Quiteña: El Panecillo</div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-CFrdNElWY1Y/VLLyl9WgghI/AAAAAAAAAkc/L8yajtqXJko/s640/blogger-image--422407816.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh6.googleusercontent.com/-CFrdNElWY1Y/VLLyl9WgghI/AAAAAAAAAkc/L8yajtqXJko/s640/blogger-image--422407816.jpg"></a></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-24247609843333574872015-01-11T13:44:00.001-08:002015-01-11T14:10:36.677-08:00Experiencia de aprendizaje: Mi juguete favorito<div class="separator" style="clear: both;"><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;">El niño debe ser creador de sus propios instrumentos, esto le genera entusiasmo, felicidad y pasión por lo que puede lograr; potencia su autoestima aspecto importante en la vida que le permitirá alcanzar sus metas y objetivos.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-QCJiM_rFHBg/VLLunuOJM_I/AAAAAAAAAkQ/g7ynLxPduuA/s640/blogger-image-108164121.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://lh6.googleusercontent.com/-QCJiM_rFHBg/VLLunuOJM_I/AAAAAAAAAkQ/g7ynLxPduuA/s640/blogger-image-108164121.jpg"></a></div><br></div>PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-4325471221918789932013-12-04T14:43:00.001-08:002013-12-04T14:44:06.934-08:004 Esquinas de nada <br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: large;">Cuento interesante que destaca el tema de la inclusión. Las barreras que existen en el contexto social, educativo, familiar que impiden aceptar y valorar las diferencias, pero como el interés, la motivación,el afecto, el trabajo en equipo contribuyen a eliminar los obstáculos y abrir las puertas a la inclusión. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: large;"><b>Escrito por:</b> Jérôme Ruillier</span></span><br />
<br />
<span style="color: cyan; font-family: Times New Roman, Times, serif; font-size: large;">
</span><span style="font-family: Times New Roman, Times, serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><b>Cuento adaptado</b>: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ">http://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ</a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="color: cyan; font-family: Times New Roman, Times, serif; font-size: large;">
</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzw4U7szEIOpk7o7tu1CRUefFkPrMbq5wT_lPkxr4p0BP9DvZj663xla-vPQ8llslpfiARWDd5rnl92eCcRCw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="color: cyan; font-family: Times New Roman, Times, serif; font-size: large;">
</span></div>
PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1172238926498604147.post-16093307245500602662013-12-04T14:13:00.003-08:002013-12-04T14:16:10.528-08:003 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad.<br />
<span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: large;"> <b>Mi hermanito de la Luna:</b></span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Cortometraje que trata sobre el Autismo analizado desde un punto de vista único, desde los ojos de una niña (hermana mayor). </span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Las inquietudes, necesidades, miedos, frustraciones que siente un niño que vive el mundo desde el Autismo.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">El cortometraje ganó el Gran Premio y el Premio del Público del Festival Handica-Apicil 2007. </span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Dirigido por </span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Frédéric Philibert. </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Pueden observar el video desde el siguiente sitio web: </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://fundacionorange.es/fundacionorange/comunicados/2008/petit_frere.html"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">http://fundacionorange.es/fundacionorange/comunicados/2008/petit_frere.html</span></span></a></div>
PEDAGO GUIAhttp://www.blogger.com/profile/02602048330991857387noreply@blogger.com0